Asperger - Autismus

Das Asperger - Syndrom ist eine Form der Autismus-Spektrums-Störung (ASS). Kinder mit Asperger - Autismus zeigen charakteristische Besonderheiten:

• Probleme im Bereich der sozialen Interaktion - die betroffenen Kinder haben Schwierigkeiten, sich in Vorstellungen, Gedanken, Gefühle, Pläne, Strategien oder Intentionen anderer Menschen einzufühlen.
• Probleme mit der auditiven und visuellen Wahrnehmung - es kann nicht zwischen Wichtigem und Unwichtigem unterschieden werden:
  
  • Hintergrundgeräusche können als dominant störend erlebt werden
  • Bilder werden u. U. nur als Ansammlung einzelner Details wahrgenommen
• sprachliche Besonderheiten:
  • absolut wortgetreues Sprachverständnis
  • Redewendungen werden nicht verstanden
  • ironisches Reden kann nicht entschlüsselt werden
  • indirekte Sprache wird missverstanden, z.B.auf die Frage des Lehrers: "7 x 9?" weiß das Kind das Ergebnis 63, aber nicht, dass es jetzt die Antwort geben soll
  • Small - Talk wird als sehr anstrengende und künstliche Gesprächssituation empfunden und muss gelernt werden
  • auffällige Sprachmelodie
  • überkorrekte Sprache
  • ausuferndes Redebedürfnis, oft im Zusammenhang mit dem nächsten Punkt
• Spezialinteressen, die großen emotionalen und zeitlichen Raum einnehmen, großes Spektrum möglich
• häufige Begleitstörungen in Verbindung mit der besonderen sozialen Wahrnehmung und dem mangelnden Verständnis sozialer Situationen
  • negatives Selbstbild
  • hohes Maß an Einsamkeit
  • Ängste und Depressionen

Wichtige Adressen

Nach Erstellen der Diagnose durch einen Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie (siehe Liste) können die Eltern beim Jugendamt einen Schulbegleiter nach § 35a SGB VIII beantragen, um die schulische Integration zu unterstützen. Die Eltern wählen den Anbieter, der den Schulbegleiter stellt.

• Autismus Deutschland e.V. - BUNDESVERBAND ZUR FÖRDERUNG VON MENSCHEN MIT AUTISMUS
  wichtige Informationen aller Art, z.B. zu Rechtsfragen und Finanzierung
• Die Diagnose Autismus wird durch Ärzte für Kinder- und Jugendpsychiatrie gestellt.
• Viele gute Tipps und Hinweise bietet auch die Seite von "achtsam e.V".
• Bei den Schulämtern kann man sich nach Arbeitskreisen von Lehrern erkundigen, die auf städtischer oder auf Kreisebene zum Thema ASS arbeiten und beraten.

Informationen zum Nachteilsausgleich

• Leistungsbeurteilung und Nachteilsausgleich
• Leitlinien zur inklusiven Beschulung von Schülern mi Autismus-Spektrum-Störung

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